Dziś, w ramach XII Dnia Urzędu Ochrony Danych Osobowych, młodzież klasy 3e wzięła udział w wykładzie pt. „Deepfake – ochrona danychw kontekście nowych technologii”. Prelegentem był Pan Miłosław Wróblewski – Prezes Urzędu Ochrony Danych Osobowych. Po wykładzie odbył się bardzo ciekawy panel dyskusyjny, który skłonił uczestników do refleksji i zadawania wielu interesujących pytań. Dziękujemy za inspirujące spotkanie!
Nasi dzielni Debatanci spędzili dzisiejszy dzień w towarzystwie historii XX-wiecznej w ramach drugiego dnia szkoleń przygotowujących do zbliżającego się wielkimi krokami etapu eliminacyjnego XI Turnieju Debat Historycznych IPN Wysłuchaliśmy wykładów związanych z naszymi tezami , a opierających się na tematach: miejsca Kościoła w PRLu kwestii archiwów cyfrowych i analogowych siłowego tłumienia wystąpień robotniczych przez władze PRL zależności między atakiem…
Z ogromną wdzięcznością podsumowujemy dzisiejsze, bardzo wartościowe spotkanie licealistów klas 3z Panem dr. Maciejem Jędrzejko Rozmawialiśmy o tym, co naprawdę ważne w drodze ku dorosłości: bliskości i intymności dobrym, bezpiecznym dotyku odpowiedzialnym wchodzeniuw dorosłość higienie intymnej oraz ogromnym znaczeniu flory bakteryjnej dla zdrowia człowieka.Pan dr Maciej Jędrzejko – lekarz ginekolog-położnik, seksuolog, doświadczony edukator i wykładowca akademicki ŚUM – od lat angażuje sięw rzetelną…
W samym środku polskiej zimy klasy1A i 3G wybrały się do gorącej Hiszpanii na koncert edukacyjny poświęcony muzyce tego regionu.Geronimó Giménez i Manuel de Falla to dwie ważne postaci dla muzyki hiszpańskiej.Giménez to twórca zarzueli – formy podobnej do operetki, których napisał ponad 60. Dla Manuela de Falli flamenco wywodzące się z kręgu andaluzyjskich Romów stało się źródłem wielu inspiracji. Na koncercie w NOSPR…
1 lutego uczniowie naszego Liceum zmierzyli się z wyzwaniami II etapu Ogólnopolskiej Olimpiady O Diamentowy Indeks AGH z matematyki.W olimpijskich zmaganiach udział wzięli: Zuzanna Jagodzińska 4A� Maja Sołtys 4A� Gabriela Strzałka 4A Paweł Kasprzyk 4E� Bartek Sikorski 4E� Mateusz Witecki 4E Dawid Bartosik 3AGratulujemy naszej reprezentacji ogromnego zaangażowania, determinacji oraz matematycznej precyzji .�Trzymamy kciuki za najlepsze wyniki!
31 stycznia uczniowie naszego Liceum:Hanna Czeszyk 4DOliwia Gasińska 4DMiłosz Krupa 3Fzmierzyli się z testem II etapu Ogólnopolskiej Olimpiady O Diamentowy Indeks AGH z geografii z elementami geologii.Dziękujemy naszej dzielnej reprezentacji za ogromne zaangażowaniew przygotowanie się do olimpijskich zmagań i determinację – szczególnie, że Hania i Oliwia kilka godzin wcześniej wróciły z balu studniówkowego !!!Trzymamy kciuki za wyniki!Olimpiada O Diamentowy Indeks AGH jest objęta patronatem…
Bal maturalny uczniów klas IV był wyjątkowym i wzruszającym wydarzeniem, które na długo pozostanie w pamięci całej społeczności szkolnej. Ta szczególna noc symbolicznie rozpoczęła nowy etap w życiu młodzieży, będąc jednocześnie podsumowaniem lat nauki, wspólnych doświadczeń i przyjaźni. Uroczystość rozpoczęła się tradycyjnym polonezem – tańcem pełnym godności i elegancji, który w piękny sposób podkreślił rangę wydarzenia oraz dojrzałość maturzystów. Dostojne…
Wszystko w ramach Projektu Tutoring Junior AGHdo którego przystąpiliśmy pod kierunkiem mgr Małgorzaty KoćwinTo inicjatywa dla uczniów szkół średnich, która łączy ich z tutorami – studentami AGH .Polega na indywidualnej współpracy, rozwijaniu pasji, myślenia naukowego i planowaniu dalszej ścieżki edukacyjnej .To wsparcie, inspiracja i nauka „jeden na jeden” w przyjaznej atmosferze .W laboratorium badaliśmy wytrzymałość strun gitarowych — były pomiary, wykresy i mnóstwo ciekawych wniosków.
Uczniowie klasy 3g, realizujący dodatkowy przedmiot „Podstawy ustroju państwa”, wzięli dziś udziałw emocjonującej debacie oksfordzkiej.Tematem dyskusji była teza: „Konstytucja marcowa była lepszą ustawą zasadniczą dla II RP niż konstytucja kwietniowa” Cele debatyDebata miała na celu rozwijanie umiejętności argumentowania, krytycznego myślenia , pracy zespołowej oraz kultury dyskusji.Uczniowie uczyli się, jak opierać swoje stanowisko na faktach historycznych, a nie tylko na opiniach.…
gdzie tradycją jest „ first footing”?gdzie możesz „ take your suitcase for a walk”?gdzie w Sylwestra liczą się kolory : biały, czerwony i złoty?czy w Japonii noodles powinny być jak najdłuższe?dlaczego w Hiszpanii trzeba zjeść o północy 12 winogron?Wszystkie te i inne ciekawe informacje zdobyli uczniowie klasy ID na zajęciach z języka angielskiego u Pani Profesor Duffek.